باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
ارتقاء اثر بخشی امور فوق برنامه و اردویی بر تأکید بر نقش آن در تربیت پنهان . |
استراتژی |
ردیف |
|
برگزاری اُردوی مقدماتی ( آشنایی با دبیرستان ) . |
عنوان برنامه |
1 |
|
ایجاد زمینه ی لازم جهت تقویت مبانی دین و اعتقادی و اخلاقی دانش آموزان . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
اُردوی شهید باهنر به سرپرستی مدیر دبیرستان و در معیّت معاونت آموزشی و پرورشی . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
وسیله ی ایّاب و ذهّاب . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر و معاونین آموزشی و پرورشی .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
یک نوبت . |
تعداد دفعات |
6 |
|
یک روزه .
نظر سنجی از دانش آموزان . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
برنامه ی سالانه معاونت آموزش و نوآوری سازمان آموزش و پرورش منطقه ده تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
|
دهه ی سوم شهریور ماه |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
5000000 ریال . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
نظر سنجی از دانش آموزان شرکت کننده در اُردو . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
ارتقاء اثر بخشی امور فوق برنامه و فرهنگ اهل بیت علیهم السلام بر تاکید بر نقش آن در تربیت پنهان . |
استراتژی |
ردیف |
|
برگزاری اُردوی زیارتی مشهد مقدس . |
عنوان برنامه |
1 |
|
ایجاد زمینه ی لازم جهت تقویت مبانی دین و اعتقادی و اخلاقی دانش آموزان . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
شرکت در برنامه ی زیارتی ثامن الحجج علی بن موسی الرضا ع . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
وسیله ی ایّاب و ذهّاب . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر و معاونین آموزشی و پرورشی .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
یک نوبت . |
تعداد دفعات |
6 |
|
سه روزه .
نظر سنجی از دانش آموزان . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
برنامه ی سالانه معاونت پرورشی آموزش و پرورش منطقه ده تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
|
زمستان 89 |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
15000000 ریال . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
نظر سنجی از دانش آموزان شرکت کننده در اُردو . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
ارتقاء اثر بخشی امور فوق برنامه بر تاکید بر نقش آن در تربیت پنهان . |
استراتژی |
ردیف |
|
برگزاری اُردوی قم و جمکران . |
عنوان برنامه |
1 |
|
ایجاد زمینه ی لازم جهت تقویت مبانی دین و اعتقادی و اخلاقی دانش آموزان . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
اُردوی زیارتی قم و جمکران به سرپرستی مدیر دبیرستان و در معیّت معاونت آموزشی و پرورشی . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
وسیله ی ایّاب و ذهّاب . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر و معاونین آموزشی و پرورشی .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
3 سه نوبت . |
تعداد دفعات |
6 |
|
یک روزه .
نظر سنجی از دانش آموزان . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
برنامه ی سالانه معاونت آموزش و نوآوری آموزش و پرورش منطقه ده تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
|
هر سه ماه یک بار |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
هر نوبت 5000000 ریال . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
نظر سنجی از دانش آموزان شرکت کننده در اُردو . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
توسعه ی کمی نظام آموزشی و ارتقاء پیشرفت تحصیلی . |
استراتژی |
ردیف |
|
تشکیل کلاس چهارم تجربی در دبیرستان . |
عنوان برنامه |
1 |
|
دانش آموزان الزاماً باید سال چهارم را طی نمایند . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
برنامه ریزی و جذب اساتید مجرب . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
دبیران مجرب و برنامه ریزی نرم افزاری مورد نیاز . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر و معاونین و دبیران .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
یک بار . |
تعداد دفعات |
6 |
|
طی سال .
بررسی نتایج حاصل از عملکرد . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر حذف پیش دانشگاهی و راه اندازی چهارم دبیرستان . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
چهارم تجربی |
طی سال تحصیلی |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
براساس سرانه ی تخصیص یافته . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
بررسی روند اجرا توسط عوامل اجرایی در دبیرستان مطابق با رواق قبل . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
کنترل دقیق تر روند اجرایی عملکرد آموزشی و تربیتی دبیرستان و تعامل با اولیاء و دانش آموزان . |
استراتژی |
ردیف |
|
فعال سازی صندوق انتقادات و پیشنهادات و ارتباط مستقیم با مدیر دبیرستان . |
عنوان برنامه |
1 |
|
اطلاع از عملکرد و بازخورد عملیات آموزشی و تربیتی جهت رفع نقایص و تقویت نقاط مثبت . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
فعال سازی صندوق ارتباط با مدیر و اطلاع رسانی به اولیاء و دانش آموزان جهت بیان نظرات . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
صندوق انتقادات و پیشنهادات . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر .
مخاطب : دانش آموزان و اولیاء و نیز دبیران . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
هفتگی با باز نمودن درب صندوق . |
تعداد دفعات |
6 |
|
در هر نوبت بررسی نظرات .
بررسی نتایج حاصل از بیان نظرات . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
اصول برنامه های اجرایی معاونت پرورشی آموزش و پرورش منطقه ده تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
کلیه ی پایه ها |
طی سال تحصیلی |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
---------------- . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
بررسی نتایج حاصل از نظرات منتقدین . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
توسعه ی کیفی نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی . |
استراتژی |
ردیف |
|
برگزاری آزمون های دوره ای متمرکز . |
عنوان برنامه |
1 |
|
ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و افزایش آمار قبولی در کنکور . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
برنامه ریزی و اجرای دوره ای آزمونها با برنامه هماهنگ . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
سؤالات آزمون ها و دستگاه تکثیری . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر و معاونین و دبیران .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
حداقل 5 نوبت . |
تعداد دفعات |
6 |
|
در هر نوبت اختصاص یک جلسه برگزاری آزمون .
بررسی نتایج حاصل از آزمون ها در کارنامه ها . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
برنامه ی سالانه معاونت آموزش و نوآوری آموزش و پرورش منطقه ده تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
چهارم تجربی |
طی سال تحصیلی |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
مطابق با دستورالعمل های صادره . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
بررسی نتایج قبولی در کنکور . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
توسعه ی کیفی نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی . |
استراتژی |
ردیف |
|
برگزاری آزمون های میان نوبت غیرمتمرکز . |
عنوان برنامه |
1 |
|
ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و افزایش آمار قبولی . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
برنامه ریزی و اجرای دو نوبت امتحانات غیر متمرکز توسط خود دبیران و بدون برنامه هماهنگ . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
سؤالات آزمون ها و دستگاه تکثیری . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر و معاونین و دبیران .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
دو نوبت . |
تعداد دفعات |
6 |
|
دو هفته در هر نوبت .
بررسی نتایج حاصل از آزمون ها در کارنامه ها . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
سند برنامه چهارم توسعه سازمان آموزش و پرورش شهر تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
اول ، دوم ، سوم |
اواخر پاییز و اواخر فروردین |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
هر نوبت 4000000 ریال . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
بررسی نتایج کارنامه دانش آموزان . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
ارتقاء اثر بخشی امور فوق برنامه با تأکید بر نقش آن در پیشبرد اهداف آموزشی . |
استراتژی |
ردیف |
|
برگزاری کلاس های تقویتی کاملاً اختیاری . |
عنوان برنامه |
1 |
|
ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و افزایش آمار قبولی . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
برنامه ریزی و اعلام به اولیاء و ثبت نام از داوطلبان . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
کلاس های درس . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر و معاونین و دبیران .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
3 نوبت در سال . |
تعداد دفعات |
6 |
|
هر نوبت طی 5 هفته .
بررسی نتایج حاصل از هر نوبت از آزمون ها . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
برنامه سالانه معاونت آموزش و نوآوری آموزش و پرورش منطقه ده تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
اول ، دوم ، سوم |
هر فصل یک بار |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
هر نوبت و هر کلاس 5000000 هزار ریال . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
نظر سنجی شفاهی و کتبی از دانش آموزان و اولیاء . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
ارتقاء اثر بخشی امور فوق برنامه با تأکید بر نقش آن در تربیت پنهان . |
استراتژی |
ردیف |
|
برگزاری کلاس های کنکور و تست کاملاً اختیاری ویژه ی دانش آموزان سال چهارم . |
عنوان برنامه |
1 |
|
ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و افزایش قبولی در کنکور . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
برنامه ریزی و اعلام به اولیاء و ثبت نام از داوطلبان . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
کلاس های درس . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر و معاونین و دبیران .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
در طول سال تحصیلی . |
تعداد دفعات |
6 |
|
دو روز هفته .
بررسی نتایج حاصل از آزمون در کنکور . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
برنامه سالانه معاونت آموزش و نوآوری آموزش و پرورش منطقه ده تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
چهارم تجربی |
طی سال تحصیلی |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
برای هر دانش آموز 15000000 ریال . |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
نظر سنجی شفاهی و کتبی از دانش آموزان و اولیاء . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
باسمه تعالی
فرم ( برنامه ی عملیاتی ) – جدول مشخصات برنامه ی سالانه
معاونت آموزشی و نوآوری منطقه ی ده تهران
سال تحصیلی 90 - 89
|
توسعه آموزش و کاربرد و استفاده از IT . |
استراتژی |
ردیف |
|
برگزاری کلاس های آموزش رایانه برای دانش آموزان . |
عنوان برنامه |
1 |
|
استفاده از فضای مجازی و توانایی کار با آن از ضروریات علمی جامعه ی امروز است . |
ضرورت اجرای برنامه |
2 |
|
زیر نظر و توسط مدیر دبیرستان در سایت کامپیوتری انجام می گیرد . |
شرح کلی فرآیند |
3 |
|
سایت دبیرستان و عقد قرارداد با مؤسسات مجاور دبیرستان . |
ابزار |
4 |
|
مجری : مدیر دبیرستان .
مخاطب : دانش آموزان . |
نیروی انسانی مجری و مخاطب |
5 |
|
حداقل 3 دوره در سال تحصیلی . |
تعداد دفعات |
6 |
|
2 هفته .
بررسی نظر سنجی ها . |
کمی |
شاخص |
7 |
|
کیفی |
|
برنامه ی سالانه معاونت آموزش و نوآوری آموزش و پرورش منطقه ده تهران . |
مستندات قانونی فعالیت |
8 |
|
پایه |
مدرسه |
منطقه |
استان |
دامنه ی فعالیت |
9 |
|
|
* |
|
|
|
|
هر فصل 1 دوره |
|
|
زمان بندی مراحل اجرای برنامه |
10 |
|
2000000 ریال |
اعتبارات مورد نیاز |
11 |
|
بررسی نظرات اولیا و دانش آموزان . |
شیوه ی نظارت و ارزشیابی |
12 |
عبداله حمزه یی
مدیر دبیرستان فرح بخش
موضوعات مرتبط:
آموزشی،
مدیریتی
